Eng Räzess dréit, d’Inflatioun ass an d’Luucht gaangen, d’Zënssätz klammen, a vill Amerikaner hir perséinlech Finanze si a Gefor. D’finanziell Wëssen néideg fir Studenten wéi ech selwer fir dës turbulenten Zäiten ze navigéieren ass knapp, awer d’Nofro ass héich.
D’Ëmstänn vun de wirtschaftleche Kämpf vun de Vëlker si komplex a systemesch, sou wéi déi potenziell Léisungen. Awer et gëtt eng einfach Léisung fir déi nächst Generatioun op wirtschaftlech Erwuessener virzebereeden: Léiert finanziell Alphabetiséierung an de Lycéeën.
D’Jugend vun Amerika am ganze Land si finanziell analfabet, an dëst ass sécher a mengem ländleche Indiana Lycée richteg. Ech sinn e 16 Joer ale Junior, an zwee Themen sinn iwwerall an de Lycée Gespréicher – Autoen a College. Leider sinn Teenager net bewosst vun de finanzielle Konzepter déi béid Ausgaben beaflossen.
Mir verstinn net datt d’Präisser vun Occasiounsautoen zum Beispill vun der Offer an der Demande beaflosst sinn. Ausserdeem suedel mir eis mat massive Collegescholden, net bewosst vun Zënssätz an Opportunitéitskäschten. Eis oninforméiert Choixen iwwer Autoen a Fachhéichschoul hunn laang dauerhafte Konsequenzen a si just den Tipp vum Äisbierg; mir verstinn net vill finanziell Prinzipien déi eist Liewen beaflossen.
D’Knappheet u finanziellem Wëssen ass räich ënner jonke Leit. Méi wéi d’Halschent vun de Teenager feelen e standardiséierte Finanz Alphabetiséierungsquiz. Ausserdeem verdéngen 64% vun de Jugendlecher Sue mat der Aarbecht, awer nëmmen 31% kënnen e Bankkonto verwalten. Jonk Leit wéi ech selwer bedauerlech – a mir bedaueren et – wësse méi iwwer TikTok a Minecraft wéi Suen.
“ Finanziell analfabetesch Jugend ginn oninforméiert Erwuessener mat wirtschaftleche Kämpf.“
Finanziell analfabetesch Jugend ginn oninforméiert Erwuessener mat wirtschaftleche Kämpf. Déi meescht Millennials schëlleg méi wéi $ 100.000 am Duerchschnëtt, an 61% vun Erwuessener liewen Paycheck-zu-Paycheck. Bal d’Halschent vun deenen, déi iwwer $ 100.000 verdéngen, liewen och Paycheck-zu-Paycheck. Dës Statistike molen e schrecklecht Bild vun der potenzieller Zukunft vu menger Generatioun.
Mangel un finanziell Wëssen ass verbonne mat verbreet wirtschaftlecher Ongläichheet, “déi definéierend Erausfuerderung vun eiser Zäit”, sou de fréiere President Barack Obama. Finanziell Differenzen sinn reich an menger ländlecher Gemeinschaft. Bal d’Halschent vun de Studenten sinn op gratis oder reduzéiert Mëttegiessen, e Proxy fir niddereg Akommes an Aarmut.
Meng Mamm ass eng Schoulmeeschterin a menger klenger Stad. Si erzielt déi duerchdréngend Liewensmëttel- a Wunnengsonsécherheet, déi hir Studenten erliewt hunn, a wënscht dacks datt si sech ëm si këmmere kéint. Devastéierend ass en Drëttel vun der wirtschaftlecher Ongläichheet duerch Differenzen an der finanzieller Alphabetiséierung verursaacht, wéi et an engem banebriechende Bericht fonnt gëtt.
Wat kann wirtschaftlech Ongläichheet a seng deelweis Grondursaach, finanziell Analphabetismus bekämpfen? D’Äntwert ass sécher net Elteren; 72% diskutéieren net iwwer Suen mat hire Kanner, wat de Besoin fir finanziell Ausbildung iwwer d’Haus beweist.
Grassroots Initiativen sinn eng Approche fir Lücken an der Finanzbildung ze iwwerbrécken. Zum Beispill hunn ech Students Teaching Finance gegrënnt, eng Schüler-gefouert Nonprofit. Eis Organisatioun educéiert Honnerte vu K-8 Studenten iwwer fundamental finanziell Alphabetiséierungsprinzipien. Mir léieren engagéiert Lektioune déi eng Rei vun Themen ofdecken, vu Bedierfnesser vs. wëll fir méi jonk Studenten Interessi zesummesetzen an investéieren fir eeler Studenten, zum Beispill.
Och wann effektiv, Basisinitiativen sinn eng Patchwork Léisung fir e systemesche Problem. De glänzenden Täter an der verbreeter finanzieller Analfabetismus vun Amerika ass eise Bildungssystem. Stand-alone finanziell Alphabetiséierung Klassen sinn net néideg fir 77% vun Lycée Schüler. Finanziell Ausbildung ass en einfache Mechanismus fir d’Wëssenslück vun de Studenten an d’wirtschaftlech Lück vun der Gesellschaft ze entlaaschten.
Eng Minoritéit vun den US Staaten erfuerdert scho (oder geschwënn) finanziell Alphabetiséierungsklassen. Mee dëst léisst nach ëmmer 11,9 Millioune Studenten hannerloossen. Wann Dir an engem Staat wunnt, deen net perséinlech Finanzausbildung erfuerdert – 35 vun hinnen – ech bieden Iech Är Schoulbeamten a Gesetzgeber ze engagéieren fir finanziell Ausbildung ze erfuerderen.
Finanziell Alphabetiséierung kann engagéierend a relevant sinn fir Lycée. Zum Beispill, d’Lektioune fir d’Budget vun de Summerpai sinn beaflosst, a mir wäerte frou sinn datt eis Dollar weider strecken. Finanziell Alphabetiséierung Ausbildung huet bipartisan Ënnerstëtzung, awer et brauch Plädoyer fir ëmzesetzen.
Och wann et net e Panacea ass, ass d’Ëmsetzung vun der finanzieller Alphabetiséierung Ausbildung monetär a politesch kosteneffektiv. Curriculum Ännerungen wäerten d’Jugend finanziell Alphabetiséierung systematesch léieren, eng méi robust Wirtschaft bréngen, a wirtschaftlech Ongläichheet entgéintwierken.
Geld soll net méi en tabu Thema sinn, an d’Gesellschaft kann et sech net leeschten d’Kraaft vun der finanzieller Alphabetiséierung ze ignoréieren fir d’Gläichheet an d’Wirtschaft ze beaflossen. Educateuren an Gesetzgeber mussen duerch konkret Politik garantéieren datt all Schüler finanziell Alphabetiséierung am Lycée léieren – a mir Teenager wäerten Iech dofir Merci soen.
Den Isaac Hertenstein ass e Lycée Schüler zu Greencastle, Ind. Hien huet Studenten Teaching Finance (www.studentteachingfinance.org) gegrënnt fir finanziell Alphabetiséierung am ganze Land ze erhéijen.
Méi: Wou stinn d’Saachen mat Studenteprêten? Hei sinn Äntwerten op 5 gemeinsam Froen.
Plus: Kompetent Aarbechter sollen net gutt bezuelten Aarbechtsplaze verpassen, einfach well se kee Bachelor hunn
.